Αρχική / Το Πρόγραμμα / Γενική Περιγραφή - Σκοπός
Το Πρόγραμμα Διαδικτυακής Τηλεκπαίδευσης και Διά Βίου Μάθησης «Θεαίτητος» αποτελεί ένα πρόγραμμα εξ αποστάσεως ηλεκτρονικής μη τυπικής εκπαίδευσης, κατάρτισης και εξειδίκευσης ενηλίκων (e-learning) του Κέντρου Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, με Επιστημονικά Υπεύθυνο τον κ. Λάμπρο Συντώση, Καθηγητή Διαιτολογίας-Διατροφής. Το Πρόγραμμα καλύπτει ένα ευρύ φάσμα γνωστικών αντικειμένων σχετικών με την Επιστήμη της Διαιτολογίας-Διατροφής, τη Διατροφική Αγωγή, τη Φυσική Αγωγή και την Επιστήμη της Άσκησης, τις Επιστήμες της Βιοστατιστικής και της Μεθοδολογίας της Έρευνας, και γενικότερα τις Επιστήμες Υγείας, και διεξάγεται αποκλειστικά μέσω του διαδικτύου, προσφέροντας στους Εκπαιδευόμενους τη δυνατότητα αυτόνομης παρακολούθησης χωρίς να είναι απαραίτητη η φυσική τους παρουσία σε κάποιο συγκεκριμένο χώρο και για κάποιο συγκεκριμένο χρόνο.
Το Πρόγραμμα απευθύνεται σε:
Το Πρόγραμμα είναι δομημένο σε Θεματικούς Τομείς, ο καθένας από τους οποίους αποτελείται από Εκπαιδευτικά Προγράμματα συναφούς θεματολογίας. Ο χρόνος διδασκαλίας των Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων ποικίλει ανάλογα με τη θεματολογία τους και τον όγκο της διδακτέας ύλης (κατά μέσο όρο κυμαίνεται από 20 έως 100 εκτιμώμενες διδακτικές ώρες), ενώ η επιτυχής ολοκλήρωση της παρακολούθησής τους συνεπάγεται τη χορήγηση του σχετικού Πιστοποιητικού Επιμόρφωσης.
Το Πρόγραμμα αποσκοπεί στην επιμόρφωση και την κατάρτιση των Eκπαιδευόμενων στα αντικείμενα της Διαιτολογίας-Διατροφής, της Διατροφικής Αγωγής, της Διατροφής και Άσκησης, της Μεθοδολογίας της Έρευνας και γενικότερα της Υγείας. Μέσα από την παρακολούθηση των παρεχόμενων Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων, ο Εκπαιδευόμενος έχει τη δυνατότητα:
Μετά την επιτυχή παρακολούθηση του εκάστοτε Εκπαιδευτικού Προγράμματος ο Εκπαιδευόμενος αναμένεται να μπορεί να χρησιμοποιήσει με ευχέρεια τις γνώσεις που απέκτησε, να διαθέτει επικοινωνιακές δεξιότητες σε επίπεδο θεωρητικής και τεχνικής πληροφόρησης, να βρίσκει λύσεις σε συγκεκριμένα προβλήματα και να διαθέτει την ικανότητα και τη δεξιοτεχνία να εφαρμόσει ένα φάσμα τεχνικών και δεξιοτήτων σε πεδίο εργασίας, επιστημονικής δραστηριότητας ή σπουδών. Τα μαθησιακά αποτελέσματα των Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων (γνωστικές δεξιότητες, ψυχοκινητικές δεξιότητες και συμπεριφορές-στάσεις που αναμένεται να αποκτήσουν-καλλιεργήσουν-εξελίξουν οι Εκπαιδευόμενοι) περιγράφονται αναλυτικά στους αντίστοιχους Οδηγούς Σπουδών.
